Aktualności

Aktualności

21
MAJ
2026
​Niecodzienne zajęcia dydaktyczne

Studenci IV roku Fizjoterapii WUMed, obejrzeli wystawę BODY WORLDS – PULSE.

W ten nieszablonowy sposób, poszerzyli swoja wiedzę z anatomii, fizjologii oraz patologii ludzkiego organizmu. Ekspozycja autorstwa doktora Gunthera von Hagensa oraz kuratorki wystawy dr Angeliny Whalley, ukazuje człowieka od poczęcia aż do śmierci.
Wystawa skłania do refleksji nad ludzkim ciałem – nie tylko jako biologicznym mechanizmem, lecz także zbiorem konsekwencji podejmowanych codziennie decyzji, dotyczących aktywności fizycznej, diety, umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz profilaktyki zdrowotnej.

Body Worlds jest jedną z najbardziej znanych i komentowanych wystaw naukowych na świecie. Realistyczne plastynaty, pokazane w dynamicznych a niekiedy zaskakujących pozach, pokazują to, co na co dzień jest niewidoczne - pracę mięśni, budowę narządów oraz wielowymiarowość układów funkcjonalnych organizmu.

Uzupełnione o nowoczesne instalacje multimedialne wyjaśniają znaczenie stylu życia i środowiska dla zdrowia. To niezwykłe połączenie medycyny, edukacji i sztuki.

prof. Joanna Jasińska, prorektor ds. dydaktycznych i rozwoju WUMed podkreśla - Wystawa stanowiła cenne uzupełnienie procesu dydaktycznego, łącząc wiedzę teoretyczną z kliniczną poprzez bezpośrednią obserwacją preparatów anatomicznych. Tego rodzaju wyjścia dydaktyczne są niezwykle ważnym elementem kształcenia studentów fizjoterapii. Pozwalają im lepiej zrozumieć anatomię człowieka, utrwalają w sposób szczególny świadomość roli profilaktyki, rehabilitacji oraz holistycznego podejścia do pacjenta. Studenci byli bardzo zadowoleni z udziału w wystawie i podkreślali, że było to dla nich wartościowe, inspirujące oraz rozwijające doświadczenie edukacyjne. Dziękuję im za te uwagi, a mgr. Hubertowi Olkowiczowi, opiekunowi naukowemu grupy, za pomysł i zaangażowanie w tego typu formy dydaktyczne rozwijające studentów.

Jak relacjonowali studenci, szczególne ich zainteresowanie wzbudziły preparaty przedstawiające układ krwionośny i nerwowy. Wysoki poziom przygotowania eksponatów pozwolił dostrzec precyzję anatomiczną prezentowanych struktur.

Mgr Hubert Olkowicz, poprzez komentarze oraz własne spostrzeżenia, wzbogacał odbiór wystawy o dodatkowy kontekst merytoryczny. Zwracał uwagę na istotne detale anatomiczne i funkcjonalne prezentowanych preparatów, co pozwoliło studentom spojrzeć na ekspozycję z perspektywy praktycznej i klinicznej.

Wszystkim zainteresowanym studiowaniem kierunku Fizjoterapia polecamy zapoznanie się ze szczegółami programu studiów, warunkami przyjęć na I rok, etc.

ZAPRASZAMY!


WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 1 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 2 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 3 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 4 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 5 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 6 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 7 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 8 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 9 WUMed | Niecodzienne zajęcia dydaktyczne fot. 10
IKPMED

Instytut Kształcenia Podyplomowego
Kadr Medycznych
Ul. Bobrowiecka 9, 00-728 Warszawa

T: 22 559 22 02
E: sekretariat@ikpmed.wumed.edu.pl

Copyright © 2020 - WUMed